Tutorización en teleformación

Duración: 50 horas.

Objetivo: Adquirir los conocimientos, destrezas y habilidades necesarias para tutorizar acciones formativas en la modalidad de teleformación.

Profesionales con amplios conocimientos en su ámbito laboral que dispongan de la formación y experiencia laboral para impartir formación presencial, y quieran adquirir o mejorar su competencia docente en el ámbito de la formación online.

Se valorará:

• Competencia digital general.
• Experiencia docente.
• Manejo de herramientas TIC 2.0 aplicadas a la formación.
• Disponer de los requisitos necesarios para impartir certificados de profesionalidad y cursos vinculados o incluidos en el catálogo del SEPE.

Módulo 1

Denominación: Aprendizaje mediante teleformación y la figura del tutor-formador

Duración: 10 horas

Objectivo: Aplicar adecuadamente, a través de la plataforma de tele formación, los métodos y estrategias tutoriales durante el proceso de aprendizaje, utilizando las diferentes herramientas de comunicación en línea.

Contenidos teórico-prácticos:

1. Distinción de las principales características de la teleformación:

   • Uso de TIC en la formación. Internet.
   • Conceptualización y evolución de la tele formación.
   • Ventajas e inconvenientes de la formación en línea.

2. Determinación de las condiciones y la organización de la formación en línea:

   • Plataformas de tele formación: Tipos de plataformas.
   • Sistema tutorial.
   • Materiales y suportes didácticos.
   • Organización de la formación: ratio tutor/alumnos; configuración de grupos; temporalización y calendario, entre otros aspectos.

3. Identificación de los roles de los tutores-formadores y del alumnado en tele formación:

   • Funciones y actividades a realizar por el tutor-formador.
   • Competencias del tutor-formador.
   • Habilidades de comunicación y motivación con relación al alumnado.

Módulo 2

Denominación: Herramientas y estrategias metodológicas para el aprendizaje en teleformación

Objetivo: Aplicar adecuadamente, a través de la plataforma de teleformación, los métodos y estrategias tutoriales durante el proceso de aprendizaje, utilizando las diferentes herramientas de comunicación en línea

Duración: 30 horas

Contenidos teórico-prácticos:

1. Utilización de la plataforma de teleformación:

   • Navegación básica.
   • Funcionalidades para el alumnado.
   • Funcionalidades para los tutores-formadores y gestores

2. Uso de programas, herramientas y estrategias para tutorizar al alumnado:

   • Herramientas de comunicación síncrona i asíncrona. Tipología y utilidades
   • Herramientas para el seguimiento de los participantes
   • Habilidades de comunicación y motivación

3. Desarrollo de la programación didáctica en el aprendizaje en línea:

   • Objetivos a conseguir
   • Estructuración de la formación
   • Combinación de estrategias de aprendizaje. Recursos y actividades

4. Aplicación de estrategias para el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales:

   • Características de este tipo de estrategias. Ventajas e inconvenientes
   • Herramientas más utilizadas
   • Papel del tutor-formador en este contexto

5. Aplicación de la ludificación en tele formación como estrategia de aprendizaje:

   • Conceptos clave de la ludificación en línea
   • Tipos y características
   • Estrategias para la ludificación y aplicación práctica

6. Desarrollo de actividades de aprendizaje en tele formación:

   • Finalidad y tipo de actividades de aprendizaje
   • Planificación y elaboración de las actividades
   • Soporte tutorial, seguimiento de actividades y su relación con la evaluación continua

7. Uso de las redes sociales como estrategia de aprendizaje:

   • Redes sociales más utilizadas y sus características. Ventajas e inconvenientes
   • Búsqueda y comunicación de recursos didácticos en redes sociales
   • Criterios de selección de recursos web

Módulo 3

Denominación: Evaluación del aprendizaje en teleformación 

Objetivo: Aplicar adecuadamente los métodos e instrumentos de evaluación del aprendizaje en la modalidad de tele formación

Duración: 10 horas

Contenidos teórico-prácticos:

1. Evaluación del aprendizaje en teleformación:

   • Evaluación continua y final de los resultados de aprendizaje
   • Planificación y temporalización de la evaluación
   • Factores clave en la objetividad, fiabilidad y validez de la evaluación

2. Métodos, instrumentos y herramientas para la evaluación del aprendizaje:

   • Tipología de métodos e instrumentos de evaluación
   • Evaluación de actividades de aprendizaje individuales y grupales
   • Desarrollo de autoevaluaciones. Cuestionarios de autoevaluación
   • Criterios de evaluación
   • Sistemas de corrección y puntuación
   • Transmisión de resultados a los participantes

3. Elaboración y consulta de informes de evaluación:

   • Informes de evaluación individualizados
   • Actas de evaluación
   • Informes de cualificaciones

Diploma acreditativo expedido por el Servicio Público de Empleo de Catalunya.